做一群有教育主張的老師 ——廬陽區吳瑋、金令小學數學名師工作室課例研討暨授牌儀式在榮城舉行

編輯日期:2018-12-5 作者:WuWei 來源:合肥市南門小學 點擊次數:
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2018年11月14日上午,廬陽區吳瑋、金令小學數學名師工作室課例研討暨授牌儀式在合肥市六安路小學榮城花園分校成功舉行。廬陽區教體局教研室李玲玲老師親臨指導,六小榮城花園分校張羽校長、楊永紅副校長全程參與,廬陽區名師及名師工作室成員近40人參加此次活動。


上午九點,吳瑋老師帶來一節名師示范課例《找尺子》。吳老師在教學中循循善誘,由學生熟知的找“線段”的尺子到找“面積”尺子,最后引申到找“體積”用的尺子。教師面向全體學生,激發學生的深層思考和情感投入,鼓勵學生大膽質疑、獨立思考,引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法,很好地詮釋了她個人所倡導的教育理念:在教學中用“生動”詮釋“深刻”,用“有意思”的教學來表達“有意義”的數學。


課例展示結束后,在教研員李玲玲的帶領下,大家暢所欲言發表自己的看法。特邀名師馬璇、喻巧月、阮仁全三位主任分別給予了精彩的點評以及下一步改進的建議。

緊接著轉場會議室進行后續的活動議程,由楊永紅副校長主持。首先由金令老師帶來一場“名師工作室運行模式的實踐探索”專題報告。原校級金令名師工作室自2013年3月成立,歷經五年的時間,由工作室的領頭人金令帶領8位年青的教師從教學研修入手,制定五年的規劃、研讀教材、自我備課,進行集中解讀課標和教材研讀活動。再把握教材的深度和廣度后,開展“四階段”的教研活動,并形成了獨具特色的“四磨”課堂。幾年來,這樣一個敬業、協作、創優、奉獻的團隊讓她們在平凡的崗位上創造出優秀工作業績。連續有多篇論文分獲國家級、省級、市級和區級各種獎項;劉婷婷老師獲得全國錄像課比賽一等獎,蔡平獲得全國錄像課比賽二等獎。區級課堂教學評比中工作室有三人獲得“教學能手”,兩人獲得教學“一等獎”。如今,金令工作室由校級走向了區級,肩負了新的使命,將和新成員一起攜手邁向新征程。


接著由李玲玲老師和張羽校長為吳瑋、金令兩位名師授牌。張羽校長致辭,他首先祝賀兩位名師成立廬陽區級工作室,一定要帶領工作室全體成員不辜負領導的信任和囑托,努力工作,發揮工作室的示范、引領、輻射作用。張校長表示,學校會全力支持金令工作室的各項工作。南門恒盛皇家花園校區的朱艷平老師代表全體成員鄭重承諾,認真履行工作室成員的職責,勤奮學習,努力鉆研,力求以學促用,學有所獲,更好的服務于小學數學教學。


合肥市名師工作室主持人馬璇主任對吳瑋、金令名師工作室的順利授牌表示祝賀,作為一位經驗豐富的主持人她希望各成員間要密切配合,智慧共享,共同協作發揮出名師工作室的團隊力量。


廬陽區小數當家人李玲玲老師最后發言,她首先恭賀在場的新成員能在一個更高的平臺上學習、成長,大家要勤勉學習,努力提高自身業務素養和理論水平;其次,兩位名師要帶好頭,拿出針對性、可行性的方案,更好的幫扶其他成員成長。最后,要做好平臺搭建工作,以開展活動為契機,讓成員們得到鍛煉和成長。




兩位名師工作室今后將在領導、專家的指導和引領下,以促進教師專業成長、提高教育教學質量為主線,引領教師共同成長,為學生的成長、學校的建設助力,為廬陽教育品牌增光添彩,成長于廬陽,奉獻于廬陽!

                                                                                               

                                                                                                   (攝影:劉婷婷  撰稿:金令   審稿:楊永紅)

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