[轉載](閱讀摘錄)高考英語分數權重下調的信號

編輯日期:2013-12-17 作者:馬淮娜 點擊次數:
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原文地址:(閱讀摘錄)高考英語分數權重下調的信

實現城鄉教育公平


下調英語高考分數權重有助于縮小城鄉差別導致的英語成績差異。相較于城市學校,農村學校的師資配備和教學設施明顯不及城里,教學效果根本不能與城市學校抗衡。這就意味著,英語分數權重越大對農村學生越不利。因此說,下調分數權重,淡化選拔功能,有助于實現城鄉教育公平。


摘自


http://blog.sina.com.cn/s/blog_4965d19a0102e45u.html


 


為何眾多省市都不約而同地要對英語動手呢?究其原因,可能是因為英語對當下的教育,有著巨大的影響力——有人開玩笑說:世界上再沒有哪一個非英語國家對英語有我們這樣重視了,升學要考,畢業要考,評職稱要考,求職要考。不夸張地說,英語已成為了決定許多人命運的重要功課,而正是因為這個原因,引發許多人對英語異乎尋常的熱衷,英語培訓也成為一個龐大的產業鏈。但這種以“考試”和獲取“證”為目的的“學習”,其實并沒有提升全民族的英語水準和國際視角,反而造成巨大的人力和資源浪費


 


真正有需求的人,即使沒有考試,也會拼命學習,而沒有興趣和愿望的人,則沒必要被綁上戰車,空耗精力和時間去學對他們來說永遠都用不上的東西


摘自:


http://blog.sina.com.cn/s/blog_58daf6670102ebyl.html


 


 


網友點評1:以前學英語是為了更好地了解外國,現在學英語是為了更好地了解中國,還遠遠沒趕上香港臺灣新加坡呢,就嫌自己國家的人英語太好了,不知道其背后真正的擔憂是什么,如果說是出于在乎中國文化,為什么我臺灣同學的國文功底都比我好很多?

 


網友點評2:bearhugs
對于學生和家長而言,孩子英語好與不好的差別在于是否可以流暢的閱讀英文原版著作,是否可以用英語來工作和理解西方文化,所以高考減分對于真正的英語需要沒有影響,反倒是能夠讓孩子們更好提升真正的語言能力而非應試能力

 


Learning is through reading. Reading is for learning. 會讀書的孩子才會學習,愛讀書的孩子才愛學習。在美國老師看來,從小養成愛讀書的習慣比考試得高分重要得多。這種閱讀習慣的培養,在美國根深蒂固,星火傳承。從學校到家庭到社會,都給孩子們創造了無數潛移默化的閱讀機會和環境。

摘自:bearhugs 博文

http://blog.sina.com.cn/s/blog_b38c49290101gt6v.html
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